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【中华人民共和国教育部官网】福建省“五个聚焦”推动实现巩固拓展 教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接

2022-06-21 来源:中华人民共和国教育部官网 责编:张夏洁 阅读:

来源:中华人民共和国教育部官网6月20日

福建省教育厅坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署,落实教育部等部门有关工作要求,将巩固拓展教育脱贫攻坚成果放在突出位置,以“五个聚焦”谋实策、下实功、出实招、办实事、添实绩,不断提升教育服务能力和水平,助力实现乡村全面振兴。

聚焦完善体制机制,在强化支持保障上谋实策。调整省教育厅乡村振兴工作领导小组,进一步强化组织领导和工作机制保障,持续巩固拓展教育脱贫攻坚成果,保持现有帮扶政策稳定性和连续性,确保政策和制度体系的平稳过渡和有效衔接。印发《关于实现巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的实施方案》,明确5年过渡期的工作目标、基本原则,从延续优化教育帮扶政策、全面实现乡村教育振兴、全力推动教育振兴乡村三个方面提出16项具体工作任务,在教育政策、资金、项目安排上持续向脱贫地区倾斜支持,全面提升教育服务乡村振兴能力,推动形成乡村教育振兴和教育振兴乡村的良性循环。

聚焦巩固脱贫成果,在拓展政策成效上下实功。持续巩固控辍保学成果,健全数据比对、依法控辍治理和教学质量保障等机制,实现对辍学学生的精准摸排、动态管理和有效劝返,推进控辍保学从动态清零向常态清零转变,确保义务教育“一个都不能少”。深入落实、持续完善各项学生资助政策,探索开展智慧资助,在“福建助学”APP的基础上建设智慧资助云平台,实现对资助对象的智能化、精准化管理,2016年以来全省累计资助家庭经济困难学生655万人次,资助资金160亿元。建立以教育系统单位、党组织为帮扶人的事实无人抚养儿童结对帮扶机制,抓好对事实无人抚养儿童的物质、学业和情感等方面帮扶,不断拓展教育帮扶工作成效。

聚焦振兴乡村教育,在提高质量水平上出实招。持续保障乡村学前教育资源供给,每年安排专项资金支持推进农村学前教育巡回支教试点,推进“总园制”和镇村一体化等办园模式改革。推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,建设城乡紧密型教育共同体1400个,遴选16所乡村温馨校园建设典型案例,其中3所入选全国典型案例。累计投入省级及以上资金63.58亿元,以农村学校为重点,推进“全面改薄”和“义教提升”工作。实施县域普通高中发展提升行动计划,稳步推进普通高中招生改革,持续扩大农村高中学生录取到优质普通高中比例,带动城乡教育优质均衡发展。持续开展乡村优秀青年教师培养奖励计划和乡村教师省级专项培训项目,推进“县管校聘”改革,引导优质师资向乡村流动;实施乡村教师生活补助制度,2017年以来累计安排省级财政资金4.06亿元,补助乡村教师7.6万余人次。

聚焦教育振兴乡村,在提升服务能力上办实事。对接脱贫地区乡村振兴需求,加强乡村振兴人才培养,大力推进“新农科”建设,支持高校开设乡村振兴相关专业。福建农业职业技术学院等3所职业院校入选“全国乡村振兴人才培养优质校”。实施新型职业农民素质提升工程,2016年以来累计招收大中专学历教育学员6万余人。实施高素质农民培训工程,截至2021年底,通过学历和非学历继续教育培训农民52.9万人。探索产教融合、工学结合的学历继续教育模式,积极开展农民工“求学圆梦行动”,累计投入专项补助7000余万元,受益学员超5万人。围绕脱贫地区主导产业和科技人才需求,积极选派高校科技特派员下乡服务。推动高校发挥学科、人才、技术优势,深化校地、校校、校企合作,积极培养应用型、复合型人才。

聚焦对口协作帮扶,在闽宁协作篇章上添实绩。持续开展“援宁支教”师资帮扶,累计组织24批、600余名中小学优秀教师赴宁夏支教。实施校长“牵手工程”,接收宁夏校长、教师来闽跟岗学习工作。定期选派福建省名优教师、相关领域专家赴宁夏开展讲学培训。积极开展中小学校结对帮扶活动,推进“互联网+教育”结对共建,目前共有19所优质幼儿园、中小学与宁夏学校开展结对共建。强化职业教育闽宁协作,2017年以来共有30所职业院校与宁夏院校开展“一对一”对口帮扶。加强闽宁国家“双高计划”院校结对共建,抚顺棋牌,集杰抚顺棋牌,集杰抚顺棋牌官网:等中高职学校面向宁夏学生开展17个培训项目。加强高等教育协作帮扶,完善闽宁本科高校“8+8”协作机制,福州大学与银川能源学院、厦门理工学院与宁夏理工学院开展本科联合培养。福建船政交通职业学院联合20所闽宁中高职院校成立“闽宁职业教育乡村振兴合作共同体”,共享两地教育资源,助力两省乡村振兴。

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